第231章 科教文卫
    黄、白籍的问题，倒是在梁武帝萧衍的天监年间，最终得到解决。
    士族当然会受到优待，但南人与南渡的北人之间基本上不再存在矛盾。
    除了留下户籍十分混乱的黄白籍遗存，理论上南朝之人的户籍都是一样的。
    此后也有所谓的“土断”，但针对的主要是本就为黄籍而因种种原因逃亡的侨户，而非那些在南渡中得到优待的侨户了。
    然后，萧衍又转头开始崇佛，宽待宗室、士族。
    南梁的佛教也十分兴盛，宗室、士族得到优待，又对百姓横徵暴敛，又不可避免的导致了严重隱匿人口的行为。
    当侯景作乱时，他惊讶地发现：就凭他那草草为之的叛乱，居然也能在江南滚起十万人的军队。
    於是，萧衍前半生的英明毁之一旦。
    这也就是为什么要推动重新清查人口、规定户籍。
    在高儼的规定下，除了因为战乱不得不离开故乡的人们，其他人都將户籍划归三代內出生之地。
    既是方便將来的人们，对户籍进行集中梳理，也是趁此良机对南方人口进行彻底清查。
    最终的结果令人满意，大量原本被隱匿的人口被重新清点出来，並安置於新的户籍之中。
    当然，这是件旷日持久之事，目前不可能將其彻底完成，还需要不断进行。
    再然后，就是对新朝科、教、文、卫的革新。
    文化这一块，南方还是远远强於北方。
    如果只是把北方对文史经籍的理解强行加在南方上，说不得反倒要遭对方嘲笑。
    对此，高儼的解决方案也十分简单粗暴：
    我也认同你们江南人士更有学识，所以我不强求北方文人搞得出什么大作，能够使得南方心服口服。
    而是直接多找几个江南大儒，让他们为自己辩经。
    当然，这还是属於下策，最好的情况自然是南北文人各有所长，都能共同歌颂新朝。
    不过，与之相应的，北方这边也有些南方完全不能比对，那就是科、教、
    卫。
    科研这一块无需多言。
    在高儼强行动用行政力量的引导下，北方科学研究的发展速度远远快於南方。
    饶是如此，还是让高儼有些失望：
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    以前看过的小说里都可以手搓蒸汽机了，自己目前还停留在四大发明的阶段。
    不过他转念一想，这也很正常。
    自己制定格物科研之制才十余年，属於是第一次尝试与探索。
    更关键的是，他的理化生水平不过停留在高中时期，如今能够记得“一硫二硝三木炭”已是勉强，哪里能指导別人？
    是以，只能让手下根据自己模糊大致的描述勉强推进科研，如今成果一般也是理所当然。
    为了加强南方对科研的注重，高儼让人在建康设立南格物院，与业城的北格物院並列。
    而原本北格物院的行政机构，升为格物省，正式从秘书省中分离出来，管理南北两院。
    原本的院长一职改为“格物监”，品级与秘书省长官秘书监一致，將来可以继续升迁。
    另外，对格物院中的各级研究员授予相应官职的品级。
    也就是说，如果这些研究员想要从政，可以凭藉当前品级无缝衔接。
    开放这条出仕的道路，这或许能够提升一下眾人对於科研的积极性。
    至於高儼曾经想过在科举之中设置“物理科”的主意，现在看来，还是不太可能。
    在当前人们的观念之中，所谓格物之道，终究还是小道。
    哪怕其產生的各种效用，在战场上、生產上等等各个方面有目共睹。
    他们还是死鸭子嘴硬，认为不是高人一等者应该做的事情。
    谁会拒绝位高权重呢？
    可惜的是，这是全社会的共识。
    高儼自然不能在明面完全否认这个共识。
    但可以曲折绕回、暗戳戳为科研者开一条足以从政的道路，也算是让希望小辈从政的长辈稍稍安心吧。
    至於教育，虽然单论文学高度，北方远不及南方，而教育的普及程度、实惠程度则北方远远优於南方。
    这很大程度上得益於造纸术、活字印刷术的发展—一这点知识高儼还是能够记下来的。
    北方对种种书籍的大量印刷，成功將其价格打了下来。
    廉价，就是任何事物得以广泛传播的基础。
    而在高儼的属意下，朝廷在各地建立学府，降低学费，帮助培养学生、士子。
    而且不仅学四书五经，还有先前在高儼要求下，格物院初步整理出来的对科学研究的一些基础总结。
    虽然大多数学生只將后者当做被强迫学习的一些奇技淫巧，但是也有些人对其產生了兴趣。
    或许在十几年后，高儼所期待的科研人才会发生相对於现在而言的井喷。
    而卫生医药上，北方更是遥遥领先於南方。
    一方面有高儼下了旨意，在各地搜寻医书，並加以甄別、整合、编撰、传播的原因。
    身处这个时代，高儼对於传统医学的观念是，有效果、能治就行。
    在目前，绝大多数人对医疗的需求是从无到有，而非从差到好。
    能得到当下最为先进的经验科学总结，自然也是有极大帮助的。
    另一方面，则是对疫病认识的进化。
    高儼提出“细菌致病论”后，有人自然选择投他所好，开始通过种种方法试图验证。
    当然也有不少持著传统观念者不认同，但当他们发现按照这个理论去防备疾病確有奇效，也只得绞尽脑汁试图將此现象纳入话语体系之中。
    虽然有些拧巴，但终究还是推动了意识的进步。
    而其很快便在不久之后，在杨素与岭南镇压交州叛乱过程之上得到了彻底的验证。
    总而言之，在科教文卫上，高儼让在南北方各自在原先薄弱之处开展革新。
    相较而言，南方困难而收益趋势更明显，北方较为简单而收益趋势没那么明显。
    但这都是必须得去做的事情，让全国上下这些方面得到充分的、同步对进步，最终达到相对的均衡。
    这是能够惠及南北上至达官贵族、下至平民百姓的做法，將能建立起双方的桥樑，逐渐完成彻底同化归一。