“我们是学医的，治病救人是天职，在这个过程中积累经验、提升自己，这难道不是最好的探討机会吗？”
    “如果在学校里、在老师的庇护下，你都不敢当『小白鼠』去切身体会疾病的演变和治疗的得失，以后上了临床，你敢把药方开给病人吗？”
    男同学被问得有些脸红，低著头没吭声。
    李旭也不继续追问，点到为止。
    他將话题重新拉回病例上，说道：“刚才这位同学说，腋下肋部周围隱隱作痛。大家想一想，这里是什么地方？”
    “这是足厥阴肝经和足少阳胆经的循行区域，也就是我们常说的『肝经布於胸胁』。肝，主疏泄，性喜条达而恶抑鬱。只要肝气鬱结，气机不畅，首当其衝受影响的就是这个地方，就会出现胀痛、窜痛。”
    “就是，你小子中医白学了，连个肝气鬱结都辨不出来，还跑去做彩超查淋巴结。”
    旁边一个相熟的同学打趣道。
    男同学被说得更不好意思了，赶紧向李旭请教：“李旭学长，我这个情况该怎么治疗呢？要喝中药吗？还是吃点逍遥丸？”
    “疏肝理气的方法有很多，正所谓『条条大路通罗马』。”
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    李旭並没有直接给出唯一的答案，而是引导大家拓宽思路，“可以喝药，轻证可以泡点橘叶茶、玫瑰花茶代水饮，重一点的吃逍遥丸、柴胡疏肝散；也可以用针灸，比如针刺期门穴、太冲穴。期门是肝经的募穴，在这里施针，就像是给胀气的气球扎了个小孔，给肝经胀满的经气直接『放气』。”
    “除了吃药、针灸这些常规手段，其实还有一种更主动的中医外治法——导引。”
    “导引？”
    台下一些同学轻声重复著这个词，眼中闪过一丝疑惑。
    在现代的高校中医教育体系里，方剂、针灸是主流，而“导引”这种带有古老养生色彩的技术，往往只在选修课上偶尔提及，很少有人真正在临床上使用。
    “对，导引。”
    李旭点了点头，信手拈来，“『导引』这个词，並不是什么神秘的玄学。
    早在《黄帝內经》中就有详细的相关描述。
    《素问·异法方宜论》中说：『中央者，其地平以湿……其病多痿厥寒热。其治宜导引按蹺。』这就是说，在特定的环境和体质下，导引按蹺是治疗疾病的首选之法。”
    “而医圣张仲景在《金匱要略》的序言中也明確指出：『四肢才觉重滯，即导引吐纳，针灸膏摩，勿令九窍闭塞。』这就把导引放在了防病治病的第一线。”
    隨后，李旭又旁徵博引，將《诸病源候论》、《备急千金要方》等歷代中医典籍中关於导引的论述，结合气血运行的原理，如数家珍般娓娓道来。
    “臥槽，李旭学长好厉害啊。”
    “是呀，这么多古文原句，他竟然记得这么清楚，都不带打磕巴的。”
    台下一些高年级的同学，甚至是坐在后排的几个年轻讲师，都敏锐地发现了李旭的“恐怖”之处。
    要知道，李旭这可不是照本宣科的备课演讲。
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    他是根据现场学生隨机提出来的一个小毛病，即兴发挥，现场解剖。
    能够在毫无准备的情况下，瞬间调动庞大的中医知识库，引经据典，逻辑严密，这绝对不是死记硬背能做到的，而是真正把中医经典融化在了血液里。
    这种深厚的国学和中医底蕴，哪怕是一些老教授，也未必能做到如此信手拈来。
    “简单来说，导引就是用一些特定的意念、肢体动作配合呼吸吐纳，让身体內部的气机產生规律的对流和循环。”
    李旭笑著解释道，“人体內的气血，其实就像是大自然中流动的河水。『流水不腐，户枢不蠹』。只有流通顺畅，才能產生源源不断的生命动力，才能带走体內的代谢废物（也就是中医说的『瘀』和『毒』）。”
    “我们都知道中医里有一句至理名言：『通则不痛，痛则不通』。
    当通过导引的方法，把鬱结在局部的气血疏通了，让它们重新流动起来，局部的压力减小了，那种胀痛感自然也就隨之减轻甚至消失了。”
    说到这里，李旭看著提问的男同学，问道：“你现在感觉右边腋下还疼吗？”
    男同学感受了一下，点了点头：“还是有点隱隱作痛，像是有股气憋在那儿出不来。”
    “好，那你现在从座位上出来，站到过道上。”
    李旭指了指旁边的空地，“按照我说的，你试著原地用力跺脚。”
    “跺脚？”
    男同学一愣，这算哪门子治病？
    “对，用力跺。左脚跺完然后换右脚，两边各跺一百下。”
    李旭一边说，一边亲自做了一个標准的示范动作。
    男同学虽然觉得有些尷尬，但在全班同学和领导的注视下，也只能硬著头皮照做了。
    “砰！砰！砰！”
    研討室里响起了节奏分明的跺脚声。
    差不多过了十分钟左右。
    男同学跺完了两百下，累得气喘吁吁，额头上已经渗出了一层细密的汗珠。
    但是，他惊奇地发现，自己原本有些急促的呼吸，竟然变得越发地顺畅起来。
    等他完全停下来，站在原地休息了不到一分钟。
    “噗——”
    一个极其响亮的声音，在安静的研討室里响起。
    男同学毫无防备地放了一个大长屁。
    这一下，他的脸瞬间通红，恨不得找个地缝钻进去。
    但是，尷尬归尷尬，他隨即摸了摸自己的右胁部，眼睛猛地瞪大了。
    “哎？”
    他惊讶地拍了拍肋骨，然后转动了一下腰身，不敢置信地喊道，“李旭学长，不疼了，我现在觉得整个人瞬间舒爽无比，胸口也亮堂了。”
    ……
    “这李旭，確实了不起啊。”
    坐在后排的梁主任，眼中闪讚赏。
    直到这一刻，他才真正开始在专业领域正视这位年轻的毕业生。
    之前，虽然宋院长极力推崇，但梁主任作为主管教学的领导，手底下带过太多优秀的硕士、博士。